O meio ambiente está intrinsecamente ligado a todas as variáveis que afetam o desenvolvimento do ser humano no planeta, pois o mesmo faz parte desse sistema. O modelo notadamente antropocêntrico de cultura, onde o homem é o ente que altera todo o equilíbrio para o atendimento de suas necessidades, provocando a deterioração dos vários ecossistemas, com a captação de materiais da crosta terrestre, o processo produtivo, o uso bem produzido e o posterior descarte, impactou adversamente na qualidade de vida das populações.
O perfil antropocêntrico é uma característica histórica e cultural. Com o aparecimento da espécie humana no planeta, há 3,5 bilhões de anos e o processo evolutivo, nos primórdios as necessidades eram supridas numa relação equilibrada com a natureza, isto é, utilizando-se apenas o suficiente para o atendimento das necessidades básicas. As necessidades sociais, políticas e econômicas foram mudando e a relação com a natureza sofreu alterações significativas.
As características históricas e culturais podem ser moldadas através do processo educativo. Porém, deve haver uma transformação desse modelo, pois a profundidade da mudança deve afetar o processo civilizatório. As características e métodos atuais não acarretarão as transformações necessárias. A educação é o tópico mais importante para a mudança. E toda relevância, tratando-se de mudanças socioambientais, devem ser tratadas com rigor. O modelo cartesiano de ensino, voltado para o mercado, não possibilita a formação de seres humanos com visão crítica, radical ( no sentido de raiz, doxa ) e holística.
O grande potencial de transformação social da educação não acontece no Brasil. Existem "ilhas" escolares que são as escolas de luxo/particulaes e também grande aterro sanitário de ensino onde depositamos as crianças pobres. E as escolas privadas transformam-se em lugares de mero adestramento intelectual , onde os alunos são forjados ao ensino que possibilita a sua entrada numa faculdade, obedecendo-se a grade curricular arcáica.
As escolas são lugares abandonados do ponto de vista intelectual. E qualquer transformação terá resultado nas gerações posteriores, pois estes serão os tomadores de decisão. E qualquer decisão que não contemple todos os envolvidos (os stakeholders), poderá ser um prejuízo irreversível para a humanidade. É a educação que poderá desenvolver este lastro entre homem-natureza.
E como diz o pensador H. G. Wells: "A história humana é cada vez mais uma corrida entre a educação e o desastre".
